学员故事｜“试着像他们一样诚实，接受黑白以外的颜色。”

“出发前，我还不确定参与这次项目的目的是什么，但还是坚定地踏上了旅程。现在的我很想念那段经历。”项目结束后铁铁同学分享道。

铁铁是深圳宝安中学的一名学生。一次聚餐活动中，她从朋友口中听说了远行客。出于对公益的兴趣，以及疫情封控后对外面世界的向往，她马上报名了2022年暑期的「云南人象和谐共处」调研项目。

01 村里的故事

这次的调研是一次团体合作的项目，项目地点是一个「象群遍布」的小村庄。出发前，作为组长的铁铁有自己的担忧：“万一大家的合作习惯不同，小组配合出现问题怎么办？”不过好在，每位同学都很主动，大家很好地完成了实地调研期的小组任务——不仅协作完成了调研文章，还与村民一起拍摄了安全防范的小视频。

在村子里，铁铁也体会到了“与象为邻”的惊险——

实地期间的一次晚饭后，大家准备乘车回宾馆，却突然被告知有头独象在附近，且随时可能上路。考虑到安全问题，我们只能远远望着，等象离开再出发。

“那次我近距离地看到了野生大象。当时还是有点恐惧的，毕竟亲眼看到这么大的动物。”铁铁回忆道，“肯定和平常在网上看到大象时的感受不一样。”

▲ 远距离观察大象的同学们 | 图源：远行客Explorer

铁铁还在采访村民时切身感受到了“什么是人象冲突”。我们拜访的其中一位村民，家里曾进过九头象：“象进院的时候我妈正在晒玉米。她眼睛看不见，和九头象在一起也不知道。”当时，同学们已经在村子里待了一两天。听到这个故事，铁铁一下子觉得“自己和人象冲突距离好近”。

对铁铁来说，看小组成员和村民伙伴一起打篮球是最难忘的经历。那天隐隐约约下着点雨，却丝毫没有影响大家进行友谊球赛的热情。“那场球赛让我觉得，自己开始融入当地了。”

▲ 友谊篮球赛 | 图源：远行客Explorer

实地项目结束后，五位同学还主动提出为村民筹款安装电围栏。在不同城市，大家在线上高效推进筹款活动，最终获得156笔捐款，为大树脚村电围栏基金筹得10803元。

02 村外的世界

这次实地调研无疑让铁铁收获良多。

“我能感受到自己的变化。最初我把问题想得很简单，把人象冲突的责任归咎于一方；但在采访中，我逐渐意识到人象冲突的复杂性，也明白这并不是某一方妥协就可以解决的。”铁铁总结道，“我常常惊讶于当地人的坦诚和朴实。在某种程度上，我发现自己应该学着去成为他们，因为诚实能让很多复杂的事情变得简单。”

▲ 热情招待同学们吃水果的村民大哥 | 图源：远行客Explorer    

这样的转变需要“用心思考”。当我们形成固定的思维习惯，对某个话题一知半解时容易依赖大脑，忽略由心出发的理解。而在“野象村”生活、与村民对话，就是在帮助我们用心思考，拥抱更多元的视角。

▲ 通过和村民对话，我们能深感他们的无力 | 图源：远行客Explorer

铁铁也在参与各项公益实践的过程中体会到了做公益的不易。她发现，不管是筹款还是宣传，如何向公众“讲好故事”，让公众对某个话题产生同理心，是需要付出很多努力的。

“总之，不管是教育公众不要非黑即白地看待人象冲突问题，还是提高村民的安全防范意识，都是值得去做的事情。”

回到深圳后，铁铁仍会关注远行客的动态，还报名了远行客4月的周末线下公益活动。“对我而言，这段经历不只是参与公益项目那么简单。当时因为疫情已经在家里待了很久，所以在村子里的日子让我觉得，和这个世界又产生了联结。”

我们感动于每位学员的收获，也为大家的成长感到骄傲。希望在未来，铁铁依旧能够去探索她感兴趣的领域，“与世界产生更多有趣的联结”。