录取剑桥，她如何从尘肺病议题中理解经济学

在11年级的暑假，X同学曾参与远行客的「尘肺家庭关爱项目」。她来到了江西萍乡，通过访谈当地的尘肺病农民工、医生、护士、公益组织，完成了一篇聚焦尘肺农民工生存现状的调研文章，并开展了公益实践，为当地尘肺农民群体筹集并接种了近200支流感疫苗。

最终，她收到了剑桥大学经济学专业的offer。

在收到录取结果后，她说，这段经历对她的成长影响很大。我们回看她的调研经历发现，这并不只是一次调研和公益，而她在项目中所展现出的能力与思考，其实与顶尖院校所看重的申请者的能力，是高度一致的。

▲访谈中的一位尘肺病患者

首先，她展现出了自己对于复杂社会问题的调研与理解能力。

X同学说，在项目中，令她印象十分深刻的，是这次行程唯一采访到的一位女患者。何阿姨今年52岁，丈夫和儿子身体也都不太好。在向我们讲述她的经历的时候，她情绪比较激动，几度哽咽，脸上满是后悔和无奈。

然而，现有的医保社保体系仅可以帮助成功诊断为“职业病”的尘肺职工提供较为完善的照料和高额比例的报销，却并没有现行有效的政策来支持未被认定为“职业病”的尘肺农民，而绝大多数患者都是无法被判定的。他们像是在现有政策下被“忽视”的群体。

她分享到，“在刚了解到这些情况的时候，我感到气愤和不解：他们的生活已经那么难了，为什么政策不去重点关照他们？为什么要在规定上咬文嚼字而不快点通过提案切实帮助他们的经济难题？”

但随着调研的深入，X同学逐渐意识到，公共资源是有限的，不同群体之间始终存在取舍；而单一的资金补贴，也未必能从根本上解决尘肺农民群体的长期问题。

这也正是经济学训练中非常核心的一步——如何在资源约束下理解现实世界的复杂性。

此外，X同学也在项目中展示出了持续的思考与反思能力。

她说，“作为一名高中生，这是我第一次研究社保政策，对这个体系里的许多概念都十分陌生。比如，我一开始以为大病保险和大病救助是同一个东西，但是在问过护士后，才知道这两个医保政策的申请条件和报销力度完全不同（尘肺农民一般可以申请的是后者，即大病救助）。同时，仅仅是在萍乡市，不同区县的大病救助政策一年可申请的次数和提交材料的频率也不一样。”

“当我被这些繁琐的政策弄昏了头时，我心里又对尘肺农民面对的困境有了新的理解。他们大多数学历不高，有的甚至只有小学一二年级的水平，当他们面对这些形形色色的补贴政策的时候，他们是否比我更不懂如何分辨自己能申请哪个，要去哪里申请，什么时候享用这些政策福利？”

而除了对于尘肺农民困境的亲身体会，X同学也在自己的reflection中多次提到一个词——“傲慢”。

她分享到，自己在来到项目之前，认为做出一个与众不同的选题并不算什么难事，只需要像往常一样看看文献，写个几千字的调研文章。但是，随着调研的深入，她发现，这些任务下隐藏的，其实是尘肺病这个社会问题的深刻程度，以及做调研和做公益的难度。

“还记得最后一天去赤山康复中心的时候，一个一直笑眯眯的爷爷（图中右二）主动和我们聊天。对于我们的到来，他感到很开心，即使语言有些不通，但还是很认真地回答我的每一个采访问题。”

▲赤山康复中心里的患者

“当我看到他这么乐观向上的态度，我的第一反应除了钦佩之外，也多了一丝难过。我心想：他们在患病和家境拮据的情况下，面对病情最简单不花钱的方法就是保持一个好的心态，但是，在这样的生活质量下他们怎么会真的一直开心乐观呢？”

“但是，我很快地又意识到，用自己的认知来判断他们的生活，其实也是十分傲慢的。我不能预设所有的问题答案，并且，也正是这一份不确定性，让我想要更多了解他们一点，才能更加设身处地地思考能够为他们做些什么。”

此外，在项目中，X同学也展现出了自己能够以现实状况为导向的问题解决意识。

在调研的过程中，她也将自己的选题从关注尘肺农民的政策分析，转移到我国社会保障体系下尘肺农民可以享用的补助。

她说，“如果尘肺农民看到我写的文章，能知道自己可以申请哪些补助，那我的调研也有了实际的社会价值。”

于是，她访谈了医院工作人员、公益组织等，梳理不同政策之间的差异，并尝试将复杂的信息转化为更易被理解和使用的内容，这也展示出了她良好的沟通能力。

除了完成文章，X同学也开启了脚踏实地的公益行动——为尘肺农民筹集对抗流感的疫苗。

尘肺病会使患者的免疫力下降。而到了冬天，吸入的冷空气中含有的病毒易引发呼吸道感染、肺炎、肺大泡、肺气肿等一系列疾病。而流感疫苗可以帮助他们增强抵抗力，减少流感等疾病的发生。

因此，她也与同学一起进行了宣传，希望为尘肺病患者提供流感疫苗，守护他们的生命健康。最终，项目筹集到了超过28000元的善款，为近200位尘肺农民接种了流感疫苗，让他们能够安稳地度过冬天。

▲入户走访

或许，对许多顶尖院校而言，他们所看重的，不只是成绩本身，还有学生是否具备面对复杂问题时的分析能力与行动意识。

而在这次调研中，X同学所展现出的正是面对真实世界时，能够持续探索、反思自己、并尝试提出解决路径的能力。