人工智能时代下，残障女性的就业现状
残障女性就业现状线上项目
项目类型
线上项目
项目时间
3月1日-4月20日；4月5日-5月25日
项目课题
经济学：人工智能时代下，残障群体就业的现状和机遇是什么？
人类学/社会学：如何借助人工智能推动社会的多元化和包容性？
公共管理/政策：政策和社会组织如何赋能残障女性就业？
心理学：数字经济下，如何树立残障女性的就业信心？
传播学：残障女性在人工智能领域就业的成功案例有哪些？
项目背景
“这个作品，竟然是残障人士做出来的？”“这样华丽的足球，竟然是女子足球？”……当今社会，还有很多类似的“竟然”，背后或许没有恶意，却反映了对残障人士和女性的刻板与偏见。
而对于残障女性，他们遭受的偏见是双重的。
“你走路比较慢是指什么，非常慢吗？还是有缺陷？还是只是正常不能剧烈运动，有点不明白。”
“我平时走路拿登山杖，肢体残疾四级。”
“这个我们老板可能会不通过，我们从来没有招聘过。真是不好意思啊，非常抱歉。”
以上是一段招聘者与残障女性在招聘软件上的对话。
在职场上，残障女性遭受着诸如排斥和歧视、同工不同酬、裁员时被优先考虑、职场性骚扰和性暴力等问题。
数据显示，残障女性的就业率低于总体的残障人群，不足20%。其中，62.8%的残障女性在找工作时遭遇过就业歧视。此外，超过一半以上的残障女性没有上过学，比残障男性的比例高出28%。
为消除社会偏见、帮助残障女性就业，政府、企业、社会组织已做了一系列工作，而近几年数字经济、人工智能的兴起，则为残障女性的就业提供了更多可能性。
项目亮点
1. 对话关注残障女性的公益组织：通过线上调研、公益组织创始人访谈，学习公益组织如何用专业的方式赋能残障女性群体就业。
2. 关注身边残障女性群体：通过线上调研以及和相关群体进行访谈，学员将更进一步了解残障女性的生活，打破对该群体的刻板印象。
3. 深入了解数字经济和人工智能对残障群体的影响：学员将通过线上调研，探讨人工智能时代下，数字就业创业是否改变了女性参与工作的一些性别秩序，以及其带来的机遇与挑战。
项目基本信息
调研时间
3月1日-4月20日；4月5日-5月25日
调研地点
线上
招募人数
每期项目3-10人，每组3-7人。滚动录取，招满即止。高中生为主，初中生可体验。
招募要求
学员需要具备一定的调研学习能力与对公益活动的热情。申请人需要通过电话面试才能录取。
项目安排
线上学习与调研期（八周，每周需要约3小时）
三次线上讲座：导师将指导学员如何开展专业的公益项目、如何开展专业的社会调研与采访活动、如何进行公益传播、如何写作一篇专业的调研文章等；
两次线上访谈：学员将分别访谈公益组织负责人和残障女性群体，了解残障女性群体生活、就业的现状和挑战，以及如何在数字经济、人工智能领域用专业的方式为残障女性群体赋能；
两节工作坊：导师将根据学员的文章初稿、二稿给予反馈；
一次项目汇报：学员将汇报调研成果与项目反思。
课程安排
Week 1 |
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Week 2 |
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Week 3 |
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Week 4 |
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Week 5 |
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Week 6 |
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Week 7 |
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Week 8 |
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*具体上课时间将根据学员实际情况协调安排
项目成果
基础：小组成果
项目分组：学员将根据自己的兴趣与专业方向组成小组，共同完成可发表的调研文章。
每组人数：3-5人
进阶：个人成果
有特殊需求的同学可以完成高度定制化的个人课题，以及在老师提供的额外辅导帮助下，完成相应的定制化成果。个人成果需在报名时提前申请，具体定制过程需要与该项目的主管老师进行线上沟通确定。
项目课题
经济学：人工智能时代下，残障群体就业的现状和机遇是什么？
人类学/社会学：如何借助人工智能推动社会的多元化和包容性？
公共管理/政策：政策和社会组织如何赋能残障女性就业？
心理学：数字经济下，如何树立残障女性的就业信心？
传播学：残障女性在人工智能领域就业的成功案例有哪些？
项目收获
1
一份可发表的调研成果
导师将辅导学员完成能体现公益传播性、学术性、深度性的调研文章，并在国内外权威平台投稿发表。过往作品曾发表在国内外顶尖平台，包括国家级平台、顶级公益资讯平台、政策性媒体平台、高校学术研究平台等。
2
一封导师亲自开具的推荐信
按要求认真完成项目并达到分数的学员将100%获得项目导师推荐信。项目导师长期耕耘影响力项目，有丰富的调研和公益实战经验。同时，项目导师也将根据学员在项目中的真实情况写作定制化的推荐信。
3
一张国际认可的项目证书
学员将获得英文的项目证书。同时，我们也将为长期参加公益实践的学员提供志愿者时长证明。
4
⼀段具有真实社会影响⼒的经历
每个项目都是基于真实的社会需求以及联合国可持续发展目标而设计。在项目过程中，学员将实践发现社会问题到尝试缓解社会问题的过程：学习什么是公益、调研、设计公益项目、执行公益项目。
同时，导师将带领学员给具体的弱势群体或社会问题创造真实的公益影响力。针对感兴趣长期参与的学生，导师将帮助学员制定长达一年以上的长期可持续公益行动计划，并带领学员执行。
5
一个全面提升自身能力的机会
通过项目，学员会对公益建立更加系统与全面的认知。同时，学员可能在项目中提高自己的沟通能力，并学会了关心他人、不再以自我为中心，成为了一个关心身边人感受、也因此被更多人喜爱的人。
此外，参加项目能够让学员接触到这些学科知识的真实应用场景，对未来的学业、职业发展道路有了更清晰的认知。学员也能通过项目接触到自己感兴趣的人与事，从而逐渐找到自己的兴趣与热爱。
6
一群志同道合的伙伴
通过社会影响力项目，学员们因为兴趣而互相结识和协作。许多学员或成了大学的校友，或成了共同参与比赛、建立社团、创办公益组织的好伙伴。
我们的校友包括来自斯坦福大学、哥伦比亚大学、约翰斯霍普金斯大学、布朗大学、牛津大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、复旦大学、同济大学、武汉大学、北京鼎石学校、深圳国际交流学院、人大附中、上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校等世界各地的学员。
往期反馈
潘同学 – 康奈尔大学
我觉得项目很有意义，也学到了很多和公益相关的知识和实践的方式以及案例。通过这次项目我了解公益和女性赋能可以怎么结合起来，也终于发现可以运用的入手点去结合公益和商业。
贾同学 – 复旦大学
在此次活动中，我首先学到了很多公益筹款的知识，为我今后的学习提供了很大的帮助。其次，通过小组合作，我逐渐明白了如何分配任务，提高整组沟通和协作效率。于此同时，我也认识到很多与我年龄相仿的小伙伴们，她们处事积极，认真负责，很有爱心，和大家一起工作和学习我感觉很开心！
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