Day 1

项目导入与背景研究

• 学生介绍、团队组建和项目目标阐述。

• 引入可持续城市发展、历史建筑保育与活化、城市更新的概念。

• 学生进行背景研究，了解香港中西区历史建筑文物径、大馆、美荷楼和中环街市的历史背景、建筑特点、文化与社会价值。

Day 2

历史建筑活化与社区参与

• 深入研究历史建筑活化的案例和策略，特别关注大馆、美荷楼和中环街市的成功实践，了解案例的背景、目标和实施过程，并分析其中的成功因素和可借鉴之处。

• 引导学生进行小组讨论，思考历史建筑活化如何促进社区参与、提升居民生活质量，并保护和传承本地文化。

• 邀请历史建筑专家、文化保护组织代表进行座谈，了解他们在历史建筑保护和活化方面的工作和经验。

Day 3

城市更新与可持续发展

• 研究香港的城市更新计划，重点关注中上环/深水埗区域的更新项目，了解目标、策略和实施情况，并分析其中的可持续发展因素。

• 进行小组讨论，探讨城市更新对可持续发展的影响和挑战，包括环境影响、社会效益和经济可行性。

• 准备项目展示，包括设计理念和可持续发展策略, 分享其设计思想、创新点和与可持续城市发展相关的决策。

Day 4

社会企业与商业研究

• 学生研究社会企业的概念和实践，特别关注其在历史建筑保育与活化中的作用。

• 学生进行商业与社会网络研究，分析商业模式、市场分析、财务分析和社会影响探索经济要素对城市更新和历史建筑活化的影响。

• 邀请社会企业代表进行讲座或座谈会，分享他们的城市更新和历史建筑活化项目经验。

Day 5

• 历史建筑活化方案设计

• 学生分组进行历史建筑方案设计与优化提案，以大馆、美荷楼和中环街市为案例。

• 小组讨论，探讨历史建筑活化对社区发展和文化保护的影响，街头采访了解游客与社区居民对历史建筑活化的期望、需求和意见，并思考如何在活化过程中更好地与公众进行合作。

• 学生考虑可持续发展原则、历史建筑保护、社会企业参与和商业经济因素，设计综合考虑的历史建筑活化与公共参与方案。

Day 6

方案展示与评估

• 呈现小组的城市更新方案，并阐述其中的可持续发展和历史建筑活化要点。

• 参与全班讨论和评估，提出问题和建议，共同完善和改进各组方案。

Day 7

总结与反思

• 学生总结项目学习成果，回顾历史建筑活化、城市更新、可持续城市发展、社会企业和商业研究方面的知识和经验。

• 学生进行个人或小组反思，思考如何将所学应用到实际生活和未来的职业发展中。