长沙流浪者关爱项目
项目类型
实地项目
项目时间
可定制
项目课题
人类学：流浪者流浪的主要原因有哪些，面临着怎样的挑战？如何区分真流浪者与职业乞讨者？
社会学/公共管理：公益组织如何用专业的方法去救助城市中的流浪者？流浪救助管理站在流浪者救助中起到了怎样的作用？
心理学：流浪者心理健康的现状是什么样的？如何更好地关怀流浪者的心理健康？
传媒：如何通过传媒手段，帮助流浪者去污名化？如何帮助流浪者讲好他们的故事，并获得支持？
商科/经济：如何支持流浪者的就业转化，帮助他们脱离流浪生活？
项目背景
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪，无家可归是一个全球性问题。那么在中国，流浪者都去哪里了？
2003年，中国对生活无着人员采取自愿救助、无偿救助原则。我国内地每一个区县均设置有一个救助站，用以对于生活无着人员提供衣食、住宿、车票(仅限户籍地)、紧急医疗(仅限救命或救急)等临时救助，每人每一个救助周期不超过10天。
城市中流浪的人有着许多不同的故事。他们有些与家人走失、因传销被骗，有些因为突发急难在街头拾荒、卖艺，有些则是违法、刑满释放的无业人员……
“二十年前我眼睁睁看着父亲车祸去世，我由此意识到自己的无能。从此，我对任何事物失去了兴趣，我考查过寺庙，最终选择了流浪。”一流浪者表示。
城市中的流浪者受到很多挑战，比如居无定所、没有经济收入来源、遭受许多心理、身体上的疾病等。
流浪者遇到什么样的挑战？不同国家的流浪者救助机制有何不同？如何为流浪者提供救助？如何解决他们的二次流浪问题？这些都是值得关注和讨论的问题。
项目亮点
1. 关注并对话身边经常被忽视的群体：城市中的流浪者生存现状是怎样的？他们会遇到哪些困难？这个群体鲜少有人关注和研究。学员可以面对面对话不同的流浪者，了解他们的真实情况。
2. 关注全球发展的话题——流浪者：流浪者作为全球发展的问题，在不同国家的情况有所不同。学员将了解各个国家的政策和救助模式，进一步了解该群体的情况。
3. 与专业关注流浪者的公益组织合作：学员将有机会与少有且长期关注流浪者的民间公益组织合作，了解他们的工作，学习如何通过专业的方法赋能流浪者。
4. 有机会开展具有真实社会影响力的公益实践：学员如何通过自己的力量来支持流浪者？在项目中，学员将做出切实可行的公益实践，为草根公益组织和流浪者做一些力所能及的协助。
项目基本信息
调研时间
可定制
调研地点
湖南长沙
招募人数
每期学员不超过20人，以大学生和高中生为主。
招募要求
学员需要能积极认真完成项目任务，且具备较强的生活自理能力与吃苦精神。申请人需要通过线上面试才能录取。
项目安排
一、线上学习与调研期（两周，每周需要约3小时）
两次线上课程：导师将为学生指导如何开展专业的公益项目，如何开展专业的社会调研与采访活动等。
第一次线上课：社会调研理论与项目背景课（1.5小时课程 + 1小时作业）；
第二次线上课：公益项目方法理论课与细分课题研讨课（1.5小时课程 + 1小时作业）；学员将根据分组，在导师的指导下对本组感兴趣的课题进行线上调研，并通过小组展示与研讨的方式深化大家对课题的了解。
二、实地调研项目期（为期7天）
导师将带领学员展开实地调研，进行大 量的调研与采访；
导师将辅导学员完成调研文章，并完成发表；
导师将为想要自主开展公益实践的学员提供建议。
三、后续公益实践期（数月甚至更久，学员可自主选择投入的程度）
感兴趣开展后续公益实践的学员将进入项目志愿者群，根据自己的时间和意愿自主领取月度公益实践任务；
学员可以根据导师的建议与项目地的需求，长期开展公益传播、公益筹款、公益营销等工作，为学员打造有延续性的影响力；
学员将收获志愿服务证书（含志愿服务小时数）；
*如果想基于本次活动的基础，以个人特色深入开展下一步活动，打造有层次感的精彩个人故事，导师可以为学员定制并帮助完成（需另外付费）。
实地行程
Day 1 |
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Day 2 |
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Day 3 |
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Day 4 |
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Day 5 |
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Day 6 |
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Day 7 |
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*根据项目进度，实际日程可能会有少许调整。
项目成果
基础：小组成果
学员将根据自己的兴趣与专业方向组成小组，每组3-5人，共同完成可发表的调研文章。
进阶：个人成果
有特殊需求的同学可以完成高度定制化的个人课题，以及在老师提供的额外辅导帮助下，完成相应的定制化成果。
个人成果需在报名时提前申请，可能选择的具体课题见下一页，具体定制过程需要与该项目的主管老师进行线上沟通确定。
说明：实地调研的行程依然跟随团体进行，但是导师会进行额外的调研与写作辅导。
项目课题
人类学：流浪者流浪的主要原因有哪些，面临着怎样的挑战？如何区分真流浪者与职业乞讨者？
社会学/公共管理：公益组织如何用专业的方法去救助城市中的流浪者？流浪救助管理站在流浪者救助中起到了怎样的作用？
心理学：流浪者心理健康的现状是什么样的？如何更好地关怀流浪者的心理健康？
传媒：如何通过传媒手段，帮助流浪者去污名化？如何帮助流浪者讲好他们的故事，并获得支持？
商科/经济：如何支持流浪者的就业转化，帮助他们脱离流浪生活？
项目收获
1
一份可发表的调研成果
导师将辅导学员完成能体现公益传播性、学术性、深度性的调研文章，并在国内外权威平台投稿发表。过往作品曾发表在国内外顶尖平台，包括国家级平台、顶级公益资讯平台、政策性媒体平台、高校学术研究平台等。
2
一封导师亲自开具的推荐信
按要求认真完成项目并达到分数的学员将100%获得项目导师推荐信。项目导师长期耕耘影响力项目，有丰富的调研和公益实战经验。同时，项目导师也将根据学员在项目中的真实情况写作定制化的推荐信。
3
一张国际认可的项目证书
学员将获得英文的项目证书。同时，我们也将为长期参加公益实践的学员提供志愿者时长证明。
4
⼀段具有真实社会影响⼒的经历
每个项目都是基于真实的社会需求以及联合国可持续发展目标而设计。在项目过程中，学员将实践发现社会问题到尝试缓解社会问题的过程：学习什么是公益、调研、设计公益项目、执行公益项目。
同时，导师将带领学员给具体的弱势群体或社会问题创造真实的公益影响力。针对感兴趣长期参与的学生，导师将帮助学员制定长达一年以上的长期可持续公益行动计划，并带领学员执行。
5
一个全面提升自身能力的机会
通过项目，学员会对公益建立更加系统与全面的认知。同时，学员可能在项目中提高自己的沟通能力，并学会了关心他人、不再以自我为中心，成为了一个关心身边人感受、也因此被更多人喜爱的人。
此外，参加项目能够让学员接触到这些学科知识的真实应用场景，对未来的学业、职业发展道路有了更清晰的认知。学员也能通过项目接触到自己感兴趣的人与事，从而逐渐找到自己的兴趣与热爱。
6
一群志同道合的伙伴
通过社会影响力项目，学员们因为兴趣而互相结识和协作。许多学员或成了大学的校友，或成了共同参与比赛、建立社团、创办公益组织的好伙伴。
远行客校友包括来自斯坦福大学、哥伦比亚大学、约翰斯霍普金斯大学、布朗大学、牛津大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、复旦大学、同济大学、武汉大学、北京鼎石学校、深圳国际交流学院、人大附中、上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校等世界各地的学员。
可开展的公益实践
1. 流浪者陪伴和关怀
许多在城市的流浪者没有正常的社交生活，再加上被污名化的原因，很少有人愿意去倾听他们的故事。在项目中，学员将保持尊重、接纳、同理心的态度，陪伴想要交流的流浪者，并为他们做一些力所能及的支持。
2. 口述故事记录
许多流浪者都有他们独特的人生经历和个人故事。学员可以通过记录和整理流浪者们的故事，用各种方式在线上、线下进行传播，有助于人们了解并支持流浪者。
3. 公众宣传
人们对流浪者这一群体了解和关注较少。在调研以后，学员可以通过开展观影、分享会、义卖、义演等活动形式，来向大众宣传流浪者真实的生存现状，呼吁人们支持流浪者相关的公益项目。
4. 成为公益组织志愿者
该公益组织长期在一线关注并救助流浪者。然而，该组织遇到资金、传播等种种挑战。学员将成为公益组织的志愿者，协助该组织进行传播、筹款等项目。
交通
往返项目地点的交通费用需要由学员自行承担，但是我们为学员提供往返项目地点的购票建议（机票、高铁票等）、购票服务、以及接送机/站服务。
食宿
我们为学员提供卫生、营养均衡的饮食，主要为当地特色的家常菜。我们为学员提供安全、清洁的当地特色住宿（两人标间，独立卫浴）。
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