⼩微⾦融如何赋能⼥性创业？
深圳格莱珉银行实地项目
项目类型
实地项目
项目时间
6月23日-6月29日；7月2日-7月8日
项目课题
金融学：小微金融和普惠金融如何帮助女性创业？结合微观金融理论，格莱珉银行的小额贷款模式如何影响借款人的经济地位，比如贷款的经济效果？
经济学：结合发展经济学，女性创业者如何跳出贫困的陷阱？
市场营销：如何结合4P与4C模型，创业者如何做好营销？
性别研究：性别中的结构不平等如何影响女性创业？
公共政策/社会学/社会工作：结合政策评估理论，格莱珉银行的社会经济影响是什么？
项目背景
过去，社会底层人士被传统金融服务排除。他们无法从正规机构获得贷款，如果需要资金，只能求助于高利贷，难以摆脱贫困的恶性循环。
为了解决这一问题，孟加拉的格莱珉银行创立了独特的小额信贷模式，专门向社会底层人士，尤其是妇女，提供无需抵押和担保的小额贷款，帮助她们创业、改变生活境遇。所有格莱珉会员都会组成五人小组，共同接受培训、互相交流，拓展社会资本。
格莱珉银行在孟加拉大获成功。其模式也复制到了四十余个国家，帮助全球近2000万个低收入家庭摆脱贫困。2006年，格莱珉银行及其创始人尤努斯共获诺贝尔和平奖。
今天，格莱珉银行也在中国开展工作。 2019年8月，中国建设银行与格莱珉（中国）公司合作，在深圳、河南、陕西探索推广“女性创业贷”，针对低收入妇女创业提供培训和小额贷款支持。
“非常感谢建行和格莱珉项目，为我提供创业贷款，让我的小生意能够做起来，让我们家的日子好起来，更重要的是让我找回了生活的自信……”家住安康市岚皋县民主镇的高莉莉说到这里喜极而泣。
不过，中心经理表示，如今一些女性会员受经验、能力等因素影响，生意情况并不乐观。
本次项目中，我们将前往深圳，了解格莱珉会员创业的现状与挑战，并探索作为青少年，我们可以如何更好地帮扶当地弱势女性。
项目亮点
1. 为弱势群体提供的普惠金融——格莱珉模式：1983年，格莱珉银行在孟加拉成立，主要向妇女提供无担保无抵押的普惠金融，鼓励她们创立或扩展自己的事业，从而脱离贫困。由于在消除贫困方面获得了瞩目成就，创始人尤努斯教授和格莱珉银行因“从底层社会创造经济和社会上的发展”共同获得了诺贝尔和平奖。学员将有机会系统学习格莱珉的运营模式。
2. 深入了解格莱珉在中国的运行现状：格莱珉中国在江苏、深圳、河南和陕西等地设立了项目点。部分项目点通过与中国建设银行合作，为会员提供小额贷款服务。格莱珉在中国的运 营模式和在其他国家有何不同，目前面临哪些挑战？在项目中，学员将有机会学习格莱珉模式在中国应用的现状。
3. 丰富的调研对象：学员有机会接触不同背景的调研对象，比如格莱珉中国创始人、格莱珉深圳项目中心经理、格莱珉妇女会员等，接触不同行业的同时，帮助学员从不同视角理解该话题。
项目基本信息
调研时间
6月23日-6月29日；7月2日-7月8日
调研地点
广东深圳
招募人数
每期学员不超过20人，以大学生和高中生为主。
招募要求
学员需要能积极认真完成项目任务，且具备较强的生活自理能力与吃苦精神。申请人需要通过线上面试才能录取。
项目安排
一、线上学习与调研期（两周，每周需要约3小时）
两次线上课程：导师将为学生指导如何开展专业的公益项目，如何开展专业的社会调研与采访活动等。
第一次线上课：社会调研理论与项目背景课（1.5小时课程 + 1小时作业）；
第二次线上课：公益项目方法理论课与细分课题研讨课（1.5小时课程 + 1小时作业）；学员将根据分组，在导师的指导下对本组感兴趣的课题进行线上调研，并通过小组展示与研讨的方式深化大家对课题的了解。
二、实地调研项目期（为期7天）
导师将带领学员展开实地调研，进行大 量的调研与采访；
导师将辅导学员完成调研文章，并完成发表；
导师将为想要自主开展公益实践的学员提供建议。
三、后续公益实践期（数月甚至更久，学员可自主选择投入的程度）
感兴趣开展后续公益实践的学员将进入项目志愿者群，根据自己的时间和意愿自主领取月度公益实践任务；
学员可以根据导师的建议与项目地的需求，长期开展公益传播、公益筹款、公益营销等工作，为学员打造有延续性的影响力；
学员将收获志愿服务证书（含志愿服务小时数）；
*如果想基于本次活动的基础，以个人特色深入开展下一步活动，打造有层次感的精彩个人故事，导师可以为学员定制并帮助完成（需另外付费）。
实地行程
Day 1
抵达深圳并入住；
进行Orientation、破冰活动和安全培训；开展采访训练工作坊。
Day 2
采访格莱珉深圳负责人，了解格莱珉的核心价值观，小额信贷的缘起和发展，探寻过去、现在和未来的金融发展趋势；模拟中心会议，以代入式的方式模拟中心会议的全流程；
小组内回顾与交流，整理调研笔记；准备次日采访提纲。
Day 3
线上访谈格莱珉中国总裁，学习理解全球格莱珉模式的相同和差异以及格莱珉99%还款率的实施逻辑；访谈中心经理，格莱珉银行和传统银行的在金融服务与贷款模式的异同，从经营、管理、收益、社会影响等方面深度解析格莱珉模式；
各小组在导师指导下确定调研文章选题方向，准备次日采访提纲。
Day 4
前往格莱珉中国深圳项目地，参加中心会议，与当地格莱珉工作人员进行交流；采访若干位需要帮扶的女性创业者，深入了解她们的创业现状与挑战，以及她们的需求；
各小组完成调研项目初稿，导师反馈修改意见。
Day 5
与获得小额贷款的创业妇女进行交流，并走访会员生意；走访若干位格莱珉中国的过往成功帮助对象，了解成功的创业帮扶是什么样的； 准备实施针对会员的帮扶计划；
各小组完成调研文章二稿，导师反馈修改意见。
Day 6
开展公益实践，针对需要帮助的女性创业者的需求，与格莱珉中心经理一起开展工作坊，研讨并制作咨询方案；
以小组形式完成调研成果终稿，确定后续公益实践方案。
Day 7
学员分享调研体验和收获，导师为学员颁发证书，指导学员后续开展公益实践；
返程。
*根据采访对象时间，实际日程可能会有少许调整。
项目成果
基础：小组成果
项目分组：学员将根据自己的兴趣与专业方向组成小组，共同完成可发表的调研文章。
每组人数：3-5人
进阶：个人成果
有特殊需求的同学可以完成高度定制化的个人课题，以及在老师提供的额外辅导帮助下，完成相应的定制化成果。
个人成果需在报名时提前申请，可能选择的具体课题见下一页，具体定制过程需要与该项目的主管老师进行线上沟通确定。
说明：实地调研的行程依然跟随团体进行，但是导师会进行额外的调研与写作辅导。
项目课题
金融学：小微金融和普惠金融如何帮助女性创业？结合微观金融理论，格莱珉银行的小额贷款模式如何影响借款人的经济地位，比如贷款的经济效果？
经济学：结合发展经济学，女性创业者如何跳出贫困的陷阱？
市场营销：如何结合4P与4C模型，创业者如何做好营销？
性别研究：性别中的结构不平等如何影响女性创业？
公共政策/社会学/社会工作：结合政策评估理论，格莱珉银行的社会经济影响是什么？
项目收获
1
一份可发表的调研成果
导师将辅导学员完成能体现公益传播性、学术性、深度性的调研文章，并在国内外权威平台投稿发表。过往作品曾发表在国内外顶尖平台，包括国家级平台、顶级公益资讯平台、政策性媒体平台、高校学术研究平台等。
2
一封导师亲自开具的推荐信
按要求认真完成项目并达到分数的学员将100%获得项目导师推荐信。项目导师长期耕耘影响力项目，有丰富的调研和公益实战经验。同时，项目导师也将根据学员在项目中的真实情况写作定制化的推荐信。
3
一张国际认可的项目证书
学员将获得英文的项目证书。同时，我们也将为长期参加公益实践的学员提供志愿者时长证明。
4
⼀段具有真实社会影响⼒的经历
每个项目都是基于真实的社会需求以及联合国可持续发展目标而设计。在项目过程中，学员将实践发现社会问题到尝试缓解社会问题的过程：学习什么是公益、调研、设计公益项目、执行公益项目。
同时，导师将带领学员给具体的弱势群体或社会问题创造真实的公益影响力。针对感兴趣长期参与的学生，导师将帮助学员制定长达一年以上的长期可持续公益行动计划，并带领学员执行。
5
一个全面提升自身能力的机会
通过项目，学员会对公益建立更加系统与全面的认知。同时，学员可能在项目中提高自己的沟通能力，并学会了关心他人、不再以自我为中心，成为了一个关心身边人感受、也因此被更多人喜爱的人。
此外，参加项目能够让学员接触到这些学科知识的真实应用场景，对未来的学业、职业发展道路有了更清晰的认知。学员也能通过项目接触到自己感兴趣的人与事，从而逐渐找到自己的兴趣与热爱。
6
一群志同道合的伙伴
通过社会影响力项目，学员们因为兴趣而互相结识和协作。许多学员或成了大学的校友，或成了共同参与比赛、建立社团、创办公益组织的好伙伴。
我们的校友包括来自斯坦福大学、哥伦比亚大学、约翰斯霍普金斯大学、布朗大学、牛津大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、复旦大学、同济大学、武汉大学、北京鼎石学校、深圳国际交流学院、人大附中、上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校等世界各地的学员。
可开展的公益实践
1. 从0-1规划跨境电商创业
在深圳打工的W女士工作的工厂不久即将关闭，面临失业危机。但是，W女士还要支持三个小孩继续求学，有很大的经济压力。不过，W女士有曾经在代工厂做过软包的经验。在这一段工作经验中，W女士拓宽了对于外贸和跨境电商的了解，所以她想要尝试在亚马逊平台上尝试来做跨境电商。往期学员通过通过变化理论和逻辑模型，尝试规划W会员规划跨境电商创业项目的影响力，并向会员提供了选品建议。
2. 提升微商从业人员的管理知识
P女士以做线上微商来获得主要收入，她想要提升微商产品销量。往期学员通过收集整理管理团队的经验和知识、开展相关市场调查了解大健康产品的市场信息概况和相应的潜在客户偏好等方式，增加微商产品销量和售收入，进而增加P女士收入的稳定性、可持续性及其管理微商代理团队的能力。
3. 策划新项目&对接教育资源
L女士主要收入来自在 菜市场摊位销售活禽，如鸡鸭等，但面临摊位位置不理想、摊位租用费较贵、活禽鸡鸭进货价格高、销售利润微薄等问题。同时，L女士有三个孩子，对孩子的教育和抚养费用支出需求较大。往期学员设计了一系列创业帮扶活动，包括开展适当的宣传活动、将一部分生食销售转变为熟食加工或半成品销售等，以促进提升L女士的收入水平。此外，在了解到L女士及其他女性会员的子女有英语学习的需求后，该组学员设计了英语辅导课程，并提供了两个月线上辅导。
4. 多元手段，扩大宠物兔销路
W女士经营兔子养殖业与兔饲料代理批发。疫情前，王女士手中的兔子供不应求，销路不愁，兔饲料生意也一帆风顺，每月最高收入可达1万元。然而，疫情期间物流管控，王女士的宠物兔销售渠道受阻，兔子价格暴跌70%，兔饲料销售也面临困难。为了帮助W女士，往期学员调查了国内受欢迎宠物兔品种、兔种市场价格，研究了各线上平台的运营方法与优劣，并设计了兔饲料的小袋包装，找到了定制渠道。
交通
往返项目地点的交通费用需要由学员自行承担，但是我们为学员提供往返项目地点的购票建议（机票、高铁票等）、购票服务、以及接送机/站服务。
食宿
我们为学员提供卫生、营养均衡的饮食，主要为当地特色的家常菜。我们为学员提供安全、清洁的当地特色住宿（两人标间，独立卫浴）。
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